📚 Le champ lexical

Cours de langue 2

Cours 2/12

📌 Définition

Le champ lexical est l'ensemble des mots qui se rapportent à un même thème. Il permet d'identifier les thèmes principaux d'un texte.

💡 À retenir

Les mots d'un même champ lexical peuvent être de différentes natures : noms, verbes, adjectifs.

📖 Exemple : Champ lexical du souvenir

"Ma mémoire était une cire fraîche et les moindres événements s'y gravaient en images ineffaçables. Il me reste cet album de souvenirs..."

🔍 Mots du champ lexical du souvenir :

📖 mémoire (nom) 📖 gravaient (verbe) 📖 ineffaçables (adj.) 📖 album (nom) 📖 souvenirs (nom)

🇲🇦 الحقل المعجمي للذاكرة

🔍 Méthode pour identifier un champ lexical

1️⃣

Lire attentivement

Lisez le texte plusieurs fois pour en comprendre le sens global.

2️⃣

Repérer les mots

Surlignez les mots qui se répètent ou qui appartiennent au même domaine.

3️⃣

Identifier le thème

Trouvez le thème commun qui relie tous ces mots.

4️⃣

Regrouper

Regroupez les mots par thème et notez-les.

📚 Champs lexicaux dans La Boîte à Merveilles

📦 Le souvenir

mémoire souvenir graver album

🏠 Dar Chouafa

maison voisin chambre impasse

🎊 L'Achoura

fête joie tambour trompette

😢 Solitude

seul solitude triste silence

✏️ Entraînement

Identifiez le champ lexical

Question : Quels sont les 2 champs lexicaux principaux dans ce passage ?

"La rue était maintenant très animée. Presque tous les passants s'étaient habillés de neuf. Ma mère avait sorti une belle Mansouria en voile fin, ornée de rayures de satin jaune. La joie et la bonne humeur régnaient partout."

Champ lexical 1 :

Champ lexical 2 :

MathMaroc · Guide d’apprentissage

Du relevé lexical à l’interprétation

Activités originales · corrigés expliqués · exemples distincts des citations

Comprendre la notion

Un champ lexical rassemble des mots liés à un même thème, même s’ils appartiennent à des classes grammaticales différentes. Il se distingue de la famille de mots, organisée autour d’une base, et du champ sémantique, qui rassemble les sens d’un même mot. Un relevé doit être justifié : un mot ambigu peut appartenir à plusieurs thèmes selon son contexte. La fréquence et la place des mots aident à comprendre l’atmosphère, les valeurs et le point de vue.

Appliquer une méthode

Nommez le thème sans reprendre un seul mot du texte. Relevez au moins trois termes réellement présents. Indiquez leur rôle : ils créent une atmosphère, insistent sur une idée ou opposent deux univers. Rédigez une interprétation précise plutôt que « cela donne du sens au texte ».

Exemple guidé

Exemple original : « La cellule était sombre ; les barreaux découpaient une ombre sur la porte verrouillée. » Cellule, barreaux et verrouillée construisent le champ de l’enfermement. Sombre et ombre ajoutent une atmosphère inquiétante. Il ne faut pas attribuer cet exemple à Victor Hugo.

S’entraîner et justifier

01Repérez le champ lexical dans « Il sourit, rit et plaisanta pour détendre ses camarades ».

Sourit, rit, plaisanta : joie ou humour, selon le contexte.

02La série école, scolariser, scolaire est-elle seulement une famille ?

École, scolaire et scolariser appartiennent à une même famille étymologique et évoquent aussi le thème de l’éducation. Précisez le classement attendu.

03Interprétez le contraste lumière/ombre dans une description.

Il peut construire une opposition entre espoir et menace, mais il faut confirmer cette lecture par le passage étudié.

04Pourquoi ne faut-il pas relever un mot absent du texte ?

L’analyse doit s’appuyer sur une preuve textuelle, pas sur une association inventée.